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在非英语专业研究生的专业英语课程中引入Seminar式教学法,可以充分挖掘教师和学生的教学潜能,改变传统的"传授——接受"单向教学模式,最大限度地进行认知互动,真正促进课程教学中的"教学相长",达到最佳的教学效果。
Seminar教学法在非英语专业研究生专业英语教学中的应用
【摘 要】
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在非英语专业研究生的专业英语课程中引入Seminar式教学法,可以充分挖掘教师和学生的教学潜能,改变传统的"传授——接受"单向教学模式,最大限度地进行认知互动,真正促进课程
【机 构】
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重庆交通大学外国语学院
【出 处】
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社会科学家
【发表日期】
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2012年S1期
【基金项目】
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重庆市教委高等教育教学改革研究重点课题“高等工科院校非英语专业研究生英语综合能力培养创新机制研究”(YJG110228)阶段性成果
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