【摘 要】
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在我国素质教育全面发展的影响下,小学信息技术课程已得到大力的推广.信息技术课程与传统的小学课程并不相同,信息技术课程教学多方面激发锻炼学生的思维能力、想象力、创造
【机 构】
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广元市利州区三堆小学,四川 广元 628000
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在我国素质教育全面发展的影响下,小学信息技术课程已得到大力的推广.信息技术课程与传统的小学课程并不相同,信息技术课程教学多方面激发锻炼学生的思维能力、想象力、创造力等,因此在当下教育教学中,应重视信息技术课程的教学.通过运用思维导图创设出图文并茂的教学形式,激发学生的学习兴趣,促进小学信息技术课程的教学成果.本文对思维导图的应用与小学信息技术课程相结合的重要性进行分析与探究,利用思维导图的优势创设高效小学信息技术课堂.
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