如果你动不动就倦怠

来源 :优雅 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pengweimin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  说起上班,你一点兴致也提不起?
  你看了各种杂志、报纸,把自己诊断为“职业倦怠”。
  你觉得这是社会造成的,
  于是任它“倦”下去。
  或者,你换了数个单位,最后发现没有一个工作不让你倦的? 那么恭喜你,你成了我们这篇文章的目标读者。
  
  为什么上班那么令人生厌?无时无刻不在包围着你的压力,你觉得老板偏袒的总是别人?你人生所有的痛苦和困境都源于你这份工作......
  但实际上,让我们感到倦怠的并不是工作内容本身,而是我们的一些固有的想法刺激自己的情绪作出痛苦的反应。有3种典型的思维模式搞垮了我们的心理,
  
  模式1.压力让我情绪低落
  你觉得每天充满压力。你总是想要是这件事我没完成得十全十美,或者没有在规定的时间内准时完成,那我的上司会怎么想。于是你永远紧张、局促、如履薄冰。
  
  模式2.他们这样对我是不公平的
  注意力永远在你的损失和不公正待遇上。每天充满失望和沮丧。你觉得就算努力也无法得到肯定和嘉奖,于是消极怠工。
  
  模式3.是工作困住了我,我每天的不愉快都是因为我的这个职位。
  感觉永远进入不了状态,但是又不可能起身离去,每天混时间,如坐针毡。
  
  如何改变这一切?
  
  扭转模式1
  先不要在这种朦胧的焦虑中畏首畏尾。客观地、实事求是地估计一下,如果任务没能圆满完成,到底会发生什么?在做这种估量时,你可以想想过去你和同事是否也会遇到类似的情况,彼时上司的反应是什么?经过一番回忆,你会发现,并没有任何人因为某一次没有足够完美导致地震、海啸、火灾......他们的饭碗也不会丢,最多你收获一顿骂,或是损失一些奖金。这些就让你彻夜难眠了吗?
  因为我们没有认真设想过事情的后果,才会被朦胧的恐惧感压倒。当你习惯每次行动前对自己提问“结果到底有多坏?”你就会发现压力减轻,勇气上升。对压力做好准备,你便可以更好地控制压力。你要从“我害怕这件事情完成不好”的思考模式转变为“即使完成得不够尽善尽美,后果我已经考虑过了,我想我能应付。”
  
  扭转模式2
  首先你想想你认为不公平是在何种范围内显现出来的,我想如果你认真总结,你会发现通常是一些小事。而且扪心自问你是否在用“待遇不公”掩饰自己其实“确无建树”。
  就算这些都不是,把注意力放在“不公平”上仍然没有任何积极意义,这相当于随时暗示自己是弱势人群和被怠慢者。这样的思维模式它的潜台词便是:“我是一个受害者,受到了不公平的待遇和欺诈,既没有选择权,也没有选择的能力”
  首先可以问问自己可以采取什么步骤去改变不喜欢的情况?要么去谈判,不要做个软弱的抱怨者,要么其实你知道“不公平”发生的频率和范围并没有你抱怨的那么严重,你只是把它作为抗拒工作的借口,那么赶快改变这种想法,扮演“受害者”不会为你赢得任何奖赏。
  
  扭转模式3
  困住你的并不是那个职位,而是你的想法。如果你全情投入并不会觉得难过,如果你毅然要走更不会感到迷惘。让你感到深陷泥泞的是你犹豫不决的态度,既没勇气离开又不愿全力以赴。首先你要知道工作能为你带来什么,比如你看重的是优厚的薪水,但在工作的时候却总是想“这不是我兴趣所在,我不想全力以赴。”这种权衡方式显然是有问题的,你在行为和目的之间摇摆不定。要么你选择一个你感兴趣的工作而不去考虑它的报酬,要么树理起明确的观念:我拿这份工资,我要对得起我的工作。
  此外,每个工作场所都充满了那些“混日子”的中等人,他们既不范错也不立功,自己也在这种拖拖拉拉的工作状态中感到疲惫和压抑。不要受到他们的影响,你需要建立这样一种信念:“我不会被困住,因为我清楚我要从中得到什么。因此即使这个工作不是我想要的全部,我并不会感到做了无谓的牺牲。”
  
  消除倦怠1-7
  
  在疲惫和烦躁的时候,不要喝咖啡而是选择每隔100分钟休息一次,站起来四处走走,和同事聊天,或者做简单的放松。
  饮食要有规律,目标是饮食安排每餐都要有营养,不吃快餐。下午如果加班也要按时吃晚饭,而不是等到手头的事情做完。
  工作压力大导致爱发脾气,但记住,积极的建设性的行为比尖酸刻薄要好得多,不要对合作者说:你怎么还不懂呢,这么笨!……要讲:你需要重复做一次,我相信你可以的。
  你的工作状态是随机的?从现在起每个星期前我重新评估每一个目标的进展情况,做到工作的目的性明确,计划性强。
  定很多短期目标比定一个长期目标更有效。例如在笔记本上写下“2个月内我要完成......”完成以后用红笔勾掉,这样让你充满干劲和成就感。
   如果你的工作不是你的兴趣所在(很不幸,可能我们大多数都是如此)那么,就给自己奖励来激发工作热情。“做完这个项目,我将奖励自己去一次北欧”,这样漫长乏味的工作过程便变得有所期盼。
  
  问问自己是否能够对目前困扰你的事情说“不”。如果不能,那么你正在采取的消极应对策略,如拖延、敷衍会带来什么后果?你能丝毫不受这些后果影响吗,你不妨拿出一张纸,将“行为——后果”一一列出。最后你会发现,由于你的倦怠造成的种种麻烦已经远远超出了去卖力做这件工作的麻烦。
其他文献
地理探究性学习着眼点是植根于乡土,紧密联系实际、时事热点与自然灾害等,学习策略是精心设计问题,激发探究学习热情;注重学科特色,培养读图用图能力;进行教材整合,实行开放
小麦最近很焦虑。她和男友小黄约会了半年,一切都那么浪漫而美好,没有任何迹象显示,小黄的态度会突然改变。但最近,小麦觉得小黄像换了一个人,对她疏远起来。好像恨不能离开她似的。小麦很委屈:“1周前,他对我还那样痴情,现在,他甚至连话都不想对我说!我想尽了办法,试图让他回心转意,但他看上去那样陌生,我不清楚,我究竟做错了什么?”  小麦觉得,一定是她自己出了问题,女人很容易产生类似的心理,以为自己表现不
期刊
一个企业的根本就是党建工作,在市场的竞争日益激烈、电力企业的改革不断深化的新形势下,促进企业的发展,,保持职工队伍的稳定,将企业内部党组织政治核心的作用发挥好,增强党组织的
在素质教育的时代下,中学体育教学转受到了教师的重视.但目前,由于学生学生的兴趣不足,导致体育教学难以顺利的进行.为了能够激发起学生学习的热情,教师应该对教学的模式进行
运用数学知识解决物理问题,是当下我们必须具备的基本能力,也是高中物理学习的基本.随着近年来科学世界日新月异的发展,对数学物理提出新的要求.数学作为一种科学语言,最能够
期刊
江泽民同志在十六大报告中强调指出:“我们要在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁
期刊
本文以高中物理为研究视角,针对其演示实验的优化教学展开分析讨论,集中阐述如何通过物理演示实验培养学生对物理学科的兴趣爱好,提升学生的综合能力.
数学学科教学本身具备很强的综合性与逻辑性,在教学过程中更加注重的是学生对知识的接受度,本文首先从激励式教学法的应用优势入手,同时阐述了激励式教学法在初中数学教学中