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【摘 要】
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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）03-000-01 摘要提高课堂教学质量，就要不断提高学生学习的兴趣，调动学生的积极性。课堂教学教的不仅仅是这节课的内容，更多的是要让学生知道这个练习内容是为了要提高身体某部分的机能，掌握了这个技能就可以长期的有效地锻炼它。 关键词新课程改革技能习惯终身体育 中学体育教学大纲中提出的教育任务之一，就是要教育学生自觉地
【出 处】
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体育时空
【发表日期】
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2012年3期
其他文献
本文结合软式排球教学的案例,对如何激发学生体育学习与体育锻炼的兴趣,丰富体育课堂教学内容做了简要探讨,希望对提升体育课堂教学效率有所帮助.
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）03-000-01 摘要高职院校体育课教学不能满足学生日益增长的学习需求。其原因主要是体育场地、器材、经费、专业教师等资源不足；师生对体育选项课认识有偏差；课程评价体系不完善；开设新兴体育项目少。高职院校要结合学生所学专业和未来所从事的职业特点设置体育项目、加强师资队伍建设、加快体育场馆建设步伐、完善课程评价体系、改革教
运用文献法、调查法、数理统计法以及逻辑分析法对河南省5所高职院校特殊体质学生的体育教学现状展开研究,分析了高职院校在特殊体质学生体育教学过程中存在的问题,并提出了