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一、研究的背景英国语言学家OLLER等人提出：语言是有机整体,语言能力也是不可分割的整体。在听力训练中,听者应内化听力材料,并将原有的语言知识和非语言知识以及经验等进行解码和再编码,而不是单一的接收和输出。听写过程涉及语音、词汇、语法和句法等多方面的知识,如果没有较强的听力理解能力,就无法成功地完成听写,所以听写在外语学习中起着至关重要的作用。