论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
目前,虽然医疗技术水平不断提高,但急性心肌梗死(AMI)死评仍高居不下,其处理是否及时得当直接关系到患者的存活,笔者现将抢救AMI的处理原则综述如下.
【机 构】
：
宁夏中卫县人民医院内二科751700,宁夏银川市第一人民医院内三科750000
【出 处】
：
现代中西医结合杂志
【发表日期】
：
2002年7期
其他文献
新教材的历史活动课是改变传统教学方式，培养学生能力，提高学生历史学习兴趣的重要基地。经过课改近两年的教学实践，我认为在初中开展历史活动课是切实可行、行之有效、不可忽视
党参为桔梗科植物,根干燥后供药用。有补脾、益气等效用,治气短心悸、体倦乏力、食少便秘等症。
对海南岛尖峰岭热带山地雨林采伐迹地次生林及周围的保留林进行了群落调查,组建了一个基于分割线段模型的边缘效应测度公式:Y=a+e0[1-(D/Dmax)](式中Y为与边缘垂直距离D处的
新泰密刺黄瓜,是用“一串铃”与“大青把”天然杂交多年混合选育而成。1986年通过省级鉴定,已推广到全国20多个省市和地区,深受菜农及消费者好评和欢迎。这种黄瓜具有如下特
“早春一号”是由中国农业科学院油料作物研究所育成,1994年通过江西省农作物品种审定委员会审定和农业部科技成果鉴定。适宜我国南方多熟制轮作及间、混、套种栽培。在江西
生物课程中的科学探究是为了让学生积极主动地获取生物学知识，体验科学过程与科学方法，形成一定的科学探究能力和科学态度与价值观，培养创新精神。往大处说，也就是要把教育定位为
如何上好语文课，如何提高语文课堂效率是一个常新的话题，想要提高课堂教学效率，让学生真正有所获，就要把课堂变成学生乐于学习的场所，充分激发学生的学习积极性，调动学生的多种感官，让学生在课堂上充分“动”起来，在全方位参与中学习，要提高课堂教学效率，就得让课堂充满活力，激发学生的学习兴趣。这就要我们教师在语文课堂教学中多思考、多探索、多研究，努力强化自身素质，及时吸收新理念，创新思维，多元化教法综合运用
在广州地区, 每年均有成人麻疹散发病例. 我科留观室从1995年1月～2000年5月, 共收治成人麻疹患者30例, 年龄16～38岁; 其中男18例, 女12例. 在对成人麻疹患者的诊治和护理中, 笔
随着新一轮课改的全面实施，人们更多关注的是学生主体、创新能力和多媒体教学。然而其关键是如何提高课堂教学的实效，我就以数学教学为例，略谈一二。
导入技能是课堂教学的起始阶段所采用的一种教学技能。有效地导入能够激发学习兴趣,使学生更快地进入课堂教学状态。本文总结了课堂导入技能的作用及遵循的原则,并结合实例重