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本文从追求有效的意识、课堂教学的强化、学生思维的培养角度对提高中学，尤其是农村中学化学课堂的有效性进行了探讨。
如何提高农村中学化学课堂的有效性
【摘 要】
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本文从追求有效的意识、课堂教学的强化、学生思维的培养角度对提高中学，尤其是农村中学化学课堂的有效性进行了探讨。
【机 构】
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乐山市夹江县马村中学
【出 处】
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基础教育论坛（乐山）
【发表日期】
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2014年4期
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