抓“四重”,促提高

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作文一直是小学生语文教学的难点,针对这一难点,在作文教学过程中,注重激发学生写作的兴趣,充分调动写作的积极性;注重观察指导,做到言之有物;注重学生阅读,与写作巧妙结合;鼓励学生自改作文,注重自改能力的提高,收到良好的教学效果。 Essay has always been a difficult problem for pupils in Chinese teaching. In the process of composition teaching, they focus on stimulating students ’interest in writing and fully mobilize their enthusiasm for writing. They pay attention to the guidance of instruction and do something meaningful. They pay attention to students’ reading and writing Ingenious combination; encourage students to modify their composition, pay attention to improving self-improvement ability, received good teaching results.
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