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识字是学生进行写作和阅读的基础,小学低年级的自主识字能力的培养,对于学生与家长来说都是不容怠慢的.因此,学习要以课堂为依托,构建高效的识字教学体系,激发学生的兴趣,提高学生的识字效率.本文将从激发学生识字兴趣入手,进而对如何培养能力进行阐述,以供参考.
试析小学低年级学生自主识字能力的培养
【摘 要】
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识字是学生进行写作和阅读的基础,小学低年级的自主识字能力的培养,对于学生与家长来说都是不容怠慢的.因此,学习要以课堂为依托,构建高效的识字教学体系,激发学生的兴趣,提
【机 构】
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山西省太原市第三实验小学校 山西太原 030012
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年10期
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