【摘 要】
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在科技发展的大潮流下,移动学习作为一种新的学习模式日益被教育界所重视并成为研究热点。以培养职业技术高素质人才为目标的高职院校也纷纷与时俱进,充分利用移动学习终端,
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在科技发展的大潮流下,移动学习作为一种新的学习模式日益被教育界所重视并成为研究热点。以培养职业技术高素质人才为目标的高职院校也纷纷与时俱进,充分利用移动学习终端,积极开展混合式教学。然而在高职英语教学中,移动学习的运用还存在听说读写不能均衡,重理论轻实践的问题。文章旨在探索利用移动终端的"线上+线下"的高职学生英语阅读教学模式,以期为高职院校全方位混合式教学模式改革提供有益借鉴。
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