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《义务教育数学课程标准》关于“数感”的诠释是:“数感,主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表达具体情境中的数量关系。”
低年级数学教学中培养学生的数感
【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》关于“数感”的诠释是:“数感,主要是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表
【机 构】
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福建省龙岩市大池中心小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年7期
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