【摘 要】
：
网络技术在高校党建工作中的使用日益加深,促使高校党建工作的现状发生变化,带来挑战。同时,在管理方式、教学资源、教育手段方面给高校党建工作带来机遇。正视网络环境下高
论文部分内容阅读
网络技术在高校党建工作中的使用日益加深,促使高校党建工作的现状发生变化,带来挑战。同时,在管理方式、教学资源、教育手段方面给高校党建工作带来机遇。正视网络环境下高校党建工作复杂的现状,发现网络环境下高校党建工作存在的问题,切实加强对网络环境下高校党建工作新路径的研究。
The increasing use of network technology in the work of Party building in colleges and universities has prompted changes in the status of party building in colleges and universities and brought about challenges. At the same time, it brings opportunities to the party building in colleges and universities in terms of management methods, teaching resources and means of education. Facing the complicated current situation of party building in colleges and universities under the network environment, we found the problems existing in the party construction in colleges and universities under the network environment and conscientiously strengthened the study of the new path of party building in colleges and universities under the networked environment.
其他文献
分析初高中语文教材，真正对学生提出较高层次文学鉴赏要求的是高二阶段。为什么从诗歌开始呢？因为诗歌是文学之母，诗歌鉴赏是文学鉴赏的最高形式，诗歌是培养学生文学趣味和文学素养的最佳媒介之一。 没有戏剧紧张激烈的矛盾冲突；没有小说曲折生动的情节；没有散文形散神聚的特色。诗歌以其凝炼性、抒情性、音乐性等特点决定了它自有的教学模式和学习方法。如果学生还只是单纯地追求矛盾冲突，情节人物，还不会透过字面去体味
In the last 20 years, China has made considerable achievements in the conservation of crop germplasm resources. A network for crop germplasm conservation has b
【摘 要】作文教学是语文教学中的难点，究其原因在于作文教学具有复杂性、主观性、持续性等方面的特点。语文教师要提高学生的写作兴趣，燃起学生写作的热情，树立学生写作的信心，抓住每一次契机，以丰富多变的教育艺术，探索全方位的教学模式去开启学生思想的宝库，使作文教育成为新型教育模式下的一个突破点。 【关键词】作文教学 序列教学 学生从小学就开始写作文，到了初中仍然是抬笔难言；教师也感到困难较大，
作为一名中职语文教师，笔者深感课堂气氛沉闷，学生注意力不集中。如何活跃课堂气氛，增强学生学习的兴趣，已成为中职语文教学中迫在眉睫的问题。对此笔者有几点拙见以供讨论。 一、改变教学方法 为了有效地提高学生能力，在教学中，我们应开展积极的“双向互动”，诱导学生的主动投入，鼓励学生多参与教学，充分发挥学生的主体作用，教师则充当“导演”，发挥主导作用。 有人认为，课堂上让学生站起来读一读，讲一讲，到
【摘 要】如何在城市边缘区农村城市化的大环境特点下，针对这一地区初中学生的特点，从传统作文教学中找到自己的一条道路，从而促进学生作文个性化的发展，整体性的提高。 【关键词】城市边缘区 初中作文 教学方式 作文教学是语文教学中关键的一环，更应以学生为主体，对症下药。城市边缘地区有其独有特点，一般表现为经济建设与精神文明建设之间的不平衡发展。这个地区大部分的家长过多地专注于如何快速有效地提高家
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。浙江法制报——用新闻眼光观察社会 以法制理念解读新闻
Please download to view, this article does not support online ac
【摘 要】本文笔者围绕如何让学生静下心来学习语文这一主题，进行了详细的分析。 【关键词】语文课堂 个性阅读 巧设导入 学生思维 两年以来，我校“六环”课改逐渐走向成熟。近日，有幸听了学校几位同行的公开课。课堂上学生的积极性很高，老师把课堂的话语权交给了学生。 课堂上，老师的问题一出，各小组便活跃起来，各自组员打破座位限制迅速围拢，形成以组长为核心的探究组，迅速查资料，组织答案，准备展示
《新课程标准》特别指出：“学生是语文学习的主人。教学过程中，要加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中主动地获取知识，形成能力。”学生是学习的主体，读书是学生自己的事。在课堂上教师要把读的时间还给学生，把问的权利还给学生，尽可能多地提供学生自主读书，引导阅读。 一、课堂上注重诵读，少一点对课文内容的讲解 注重诵读是我们母语教育传统经验的精华，它的多重教育功能是不可低估的。小学阶段的学生心智
从严治党要有新的认识。我们党长期执政凭的是党的先进纯洁和坚强有力，靠的是党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。正是因为我们党的先进性和纯洁性，人民才选择了我们党执政，也正是因为我们党坚强有力，人民才拥护我们党执政。党要继续长期执政就必须从严治党，改掉自己的毛病，治好自己的病灶，保持好先进性和纯洁性。 从严治党要有严的要求。治国必先治党，治党务必从严。天下事，作于细，成于严。好的党风需要
【摘 要】随着现代科技的发展，运用多媒体教学成了教师们的一种时尚。就语文课而言，多媒体教学为语文美育教学提供了契机，为“创新教育”提供了新思维，因而倍受语文教师的青睐。新的尝试必然带来教学的新气象，也引来更具现代色彩的评价与认同，在这一番“热”中，有必要对多媒体教学的优劣，作一些冷静的思考。运用多媒体进行语文教学也存在许多局限性和误区，我们有必要对这股多媒体教学热作一个冷静的思考。 【关键词】多