【摘 要】
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新课程改革就是要将课堂从传统的教师'权势型'课堂向'民主和谐式'的课堂转变,课堂气氛和课堂环境建设在课堂模式转变中能够促进学生学习心理品质和学习习惯
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新课程改革就是要将课堂从传统的教师'权势型'课堂向'民主和谐式'的课堂转变,课堂气氛和课堂环境建设在课堂模式转变中能够促进学生学习心理品质和学习习惯的养成,良好的课堂环境是弱化权势的,教师善于挖掘学生积极的学习心理品质,蹲下身子和学生一起探究,在学生物理认知发展的同时,自身的课堂教学能力也获得发展。
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【摘 要】小学是英语学习的启蒙阶段，在实际教学中，会遇到教学的心灵困境，认为情境创设约新颖越好、学习活动越丰富越好、学习策略越全面越好、情感渗透越明显越好。怎样走出这些困境，营造出真实的英语课堂，需要老师用真实的语言，真实的任务，真实的情感来进行教学。 【关键词】真实；语境；任务；情感 一、真实的语境，打开语言之匣 在熟悉的情境中，学生不会产生陌生感，不会产生学习的畏惧心理，熟悉的情境有利于
【摘 要】英语教学离不开听说读写技能的培养，教师要从学生的实际出发，注重英语基础知识教学，培养听力技巧，加强口语训练，增加阅读量，勤于动手写作，使学生在听、说、读、写各方面均衡发展，以提高学生的整体英语素质。 【关键词】小学英语；教学；听；说；读；写 英语课堂教学是通过听、说、读、写的训练使学生获得英语基础知识和初步运用英语的交际能力。因此在小学英语课堂中我们应该精心设计听、说、读、写的训练方
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内容本文结合传统的计量模型方法和空间数据分析方法，研究了中原经济区30个市和2个县的经济发展空间分布演变特征，得出主要结论：从随机趋同计量分析可知，中原经济区整体经济增长
【摘 要】新课改理念的应用，让小学英语教学发生了巨大的变化，也让小学英语教学的方式越来越多样化。情景教学法便是应运而生的一种重要的教学方法。本文对情景教学法在小学英语教学中的应用进行探讨，以供参考。 【关键词】情景教学；小学英语；英语教学 情景教学是指将交际活动中的社会情景与教学内容相融合，通过丰富的情景信息，激发学生的表达欲望，提高学生运用英语交际的能力。此教学方法是在当前新课改理念引导下产
本文基于城镇化与产业结构的偏差、产业结构的城镇化响应系数和城镇化-产业结构合理化系数，以河北省县域为研究对象，系统评价了县域城镇化与产业结构的关系，结果证明县域城镇化
【摘 要】正确运用赞赏的教育方式就需要教师去感受学生、把握需求。人类本性中最深刻的渴望就是接受赞美。当学生有了进步时，最需要得到的是认可；当学生获得成功时，最需要给予的是赞赏。 【关键词】赞赏教育；激励；转化 美国心理学家威廉詹姆研究发现：人类本性中最深刻的渴望就是接受赞美。在当今全面推行素质教育的浪潮下，作为一名合格的教师适时适量地给予学生一定的赞赏，是非常必要的。 作为成长中的个体，学生