【摘 要】
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在不同阶段课堂的教学中,教师所采用的教学语言是不同的,但无论是哪种教学语言,都需要具备规范性。在小学语文教学中,教师在讲解相关知识的时候,需要在语言规范性的基础上,使
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在不同阶段课堂的教学中,教师所采用的教学语言是不同的,但无论是哪种教学语言,都需要具备规范性。在小学语文教学中,教师在讲解相关知识的时候,需要在语言规范性的基础上,使用具有启发式的教学方式,激发学生对于知识的探究欲望,这样可以突出学生在课堂学习中的主体地位,让学生主动地参与思考和探究解决问题的全过程。本文就小学语文教学中探究性学习开展的方法进行分析和探讨,并提出一些指导建议。
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