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在多元文化和现代理念的影响下，传统音乐教育的原方法、内容及教育评价指标等方面都在逐渐的发生改变，高师非音乐专业公共音乐选修课也在随之改变。针对高师公共音乐鉴赏选修课程的设置和开展的现状，运用调查分析和比较研究等方法，对公共音乐鉴赏选修课程传统教学模式进行较深入探讨，提出课程建构的设想如下：明确教学目标；调整教学内容，发展物色音乐教育；实现多元化教学；加强音乐与其他学科的知识意义。