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在管理班级时，班主任其实握着一把无形的“尺”。班主任既是在用这把“尺”衡量学生，也在衡量工作本身。如何把握好手中的“尺”，是班主任工作的艺术。
要把握好手中的那把“尺”
【摘 要】
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在管理班级时，班主任其实握着一把无形的“尺”。班主任既是在用这把“尺”衡量学生，也在衡量工作本身。如何把握好手中的“尺”，是班主任工作的艺术。
【机 构】
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乐山第一职业高级中学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2016年07X期
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