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小学数学教学中,教师必须注重培养学生的自主学习能力,学生上课学习有更大的主动性,才能学大限度提高教学效率.本文围绕小学生自主学习能力的培养、生活化教学环境的创设、学生实践能力的提高、学生多视角思维能力的培养、如何利用数学作业的评语激发学生的兴趣等几个方面,对小学数学课堂学生自主学习的策略展开阐述.