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古典诗歌是中华民族优秀文化遗产的精品，是文学领域里一颗璀璨的明珠。诗歌鉴赏不但能提高学生的文学审美情趣，而且能培养他们的良好文化涵养。然而怎样才能在较短的时间内让学生把握诗旨、体味诗艺、感受诗美呢？我认为，古典诗歌教学当以意象解读为前提，以意境分析为突破口，这样许多鉴赏问题才能迎刃而解。
古诗词鉴赏教学中的意象和意境
【摘 要】
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古典诗歌是中华民族优秀文化遗产的精品，是文学领域里一颗璀璨的明珠。诗歌鉴赏不但能提高学生的文学审美情趣，而且能培养他们的良好文化涵养。然而怎样才能在较短的时间内让学
【机 构】
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河南省洛阳市宜阳县实验中学
【出 处】
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试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
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2012年2期
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