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基于价值观的视角，从行为科学理论和内部控制理论出发，探寻价值观对高校内部审计质量控制产生影响的理论依据，分析其对高校内部审计质量控制的具体影响，提出筑牢价值基调、加强队伍建设、严格奖惩机制三条路径，建立各审计关系入的正确价值观，促进强化高校内部审计质量控制，确保高校内部审计质量，实现内部审计价值的保值增值。