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数学来源于生活又回归到生活，随着时代的发展，现在学生的身心发展都与生活有着密切联系。如何更好的教学，我认为必须要满足学生的需求，符合学生的现阶段身心发展。在实际生活中寻求教学模式与方法。更好的提高教学兴趣，提高教学效率。新课改的《数学课程标准》提出“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程。”这就迫使我们在生活中教学使教学生活化！