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<正>传统的初中数学复习课教学,往往过分强调教师的主导作用。学生完全是在教师的支配下,把知识从老师那儿装进头脑,再模仿练习,通过机械重复达到熟练掌握技能、技巧的目的。这种仅仅以获取知识、技能、技巧为目的的教学,摧残和扼杀了学生的天性和创造
初中数学复习课的有效方法
【摘 要】
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<正>传统的初中数学复习课教学,往往过分强调教师的主导作用。学生完全是在教师的支配下,把知识从老师那儿装进头脑,再模仿练习,通过机械重复达到熟练掌握技能、技巧的目的。
【机 构】
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石家庄市第二十三中学,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2012年04期
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