体罚学生,当适可而行

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在整个社会历史发展中,教师这个职业一直都发挥着不可替代的作用.他们激励进步,鼓舞他人,唤醒灵魂;他们总是默默无闻,无私哺育新一代,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”.但是,这并不意味着老师的教育方式只能是春风化雨,润物无声,适当的惩戒和鞭打也在所难免.
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我童年的快乐时光,就像一盘沙子多得数不清,每当有件快乐的事,沙子就会变成晶莹剔透的珍珠,其中最闪亮的那一颗就要属那次“舞蹈大比拼”啦!rn那次课间十分钟,同学们一窝蜂的
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作为一名普通中学教师,当我读完惩戒制度时,内心不由地激起了层层波澜.rn只能感叹一句:教书育人真难.现在的师生关系,在我看来有时就如同医患关系一样,难以调节与控制.作为人
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近日,教育部出台相关文件赋予教师教育惩戒权的新闻引起了社会各界人士的广泛关注,并引发了媒体和网友的热烈讨论.对此,作为教育工作者,我想谈谈自己的看法.rn其实,人们对惩
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各位同学:rn大家好.最近大家都在热议惩戒权.对此,我有自己的思考.rn苏联著名教育学家马卡连柯认为:“适当的惩戒不仅是教师的权利,更是教师的义务.”可如今,教师们却时常叫
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近期,有关教育惩戒的事件一度引发公众对教育惩戒权的热议.对此,教育部公布了相关法规,其中明确提出“教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权”.依我之见——
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各位家长、老师、同学:rn大家好!rn我是本校高二年级的一名学生,今天我要演讲的题目是《小惩大诫利于教》.rn在今年的4月29日,网上曝光了两位同学因迟到而被老师进行体罚或变
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