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本文是在丰富的教学实践和反思中总结出切实有效的方法,通过多元仿写、补白拓写、专项改写、多样评写等培养学生的核心素养,为英语写作奠定扎实的基础,促进学生综合语言运用能力的发展。
基于核心素养的小学英语写作教学实践与思考
【摘 要】
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本文是在丰富的教学实践和反思中总结出切实有效的方法,通过多元仿写、补白拓写、专项改写、多样评写等培养学生的核心素养,为英语写作奠定扎实的基础,促进学生综合语言运用
【机 构】
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江苏省溧阳市外国语小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2019年36期
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