胺碘酮治疗冠心病伴房颤临床观察

来源 :山东医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gorgeous1277
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,我院应用胺碘酮治疗冠状动脉粥样硬化性心脏病(下称冠心病)伴房颤患者40例,效果满意,现报告如下.
其他文献
〔关键词〕 记忆;口诀;浓缩;分类;理解;咬文嚼字;比较;  〔中图分类号〕 G633.8〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2008)04(A)—0052—01    有人说“化学是理科中的文科”,还有人说“化学是第二外语”,此话不假。在化学学习的过程中,有些概念学生很容易记,可运用起来却错误百出;有些概念容量很大,记起来也十分困难。如何记忆和理解这些概念呢?下面就本人在教学
蝶骨电极为脑电图(EEG)检查中的一种描记技术,其可记录皮层深部的脑电活动,提高异常脑波检出率;若加用过度换气(HV)、剥夺睡眠(DS)等诱发试验,则异常脑波检出率更高,尤其对癫
男性,64岁,四肢躯干出现剧痒结节3年.4年前因慢性肾功能衰竭,尿毒症行血液透析每周3次.查体:躯干四肢多发半球状结节,直径1mm~2mm,部分呈疣状增生.病理示结节性痒疹.
2003年7月到2004年5月,我们采用以多西他赛为主的方案治疗进展期胃癌患者17例,疗效较好.现报告如下.
患者女,49岁,因双侧小腿红斑鳞屑性损害1年余,再发加重伴发脓疱1个月就诊。患者2000年3月份无明显诱因于左小腿胫前出现1约2cm×2cm红斑,上覆厚层银白色鳞屑,自擦皮炎平后痊愈
〔关键词〕 科学;方法;精神  〔中图分类号〕 G633.7〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2008)06(B)—0044—01    面对新课改,如何实现“知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观”三位一体的教学目标?广大教育工作者从各个方面都做了不同的研究与实践。其中,把物理学史融入物理教学中,不失为好方法之一。    1.有利于学生全面深刻理解物理概念和规律