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病理生理学是一门沟通临床医学与基础医学的桥梁性学科,目前病理生理学教学模式仍以传统的教师课堂讲解为主,由于病理生理学内容抽象,学生往往听课效果不佳。因此,在病理生理学教学中引入PBL教学模式,探索更适合病理生理教学的方法具有重要意义。
病理生理学PBL教学实践与思考
【摘 要】
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病理生理学是一门沟通临床医学与基础医学的桥梁性学科,目前病理生理学教学模式仍以传统的教师课堂讲解为主,由于病理生理学内容抽象,学生往往听课效果不佳。因此,在病理生理
【机 构】
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江南大学病理生理学教研室
【出 处】
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河南医学高等专科学校学报
【发表日期】
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2015年5期
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