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【摘要】构建社会主义和谐校园已经成为当前高校建设的新任务。在当前形势下，抓好高校党建工作，利用党建工作促进和谐校园建设已经成为我们的工作方向。
【关键词】高校;党建;和谐校园
【中图分类号】G643.1 【文献标识码】B【文章编号】1005-1074(2008)06-0076-02
由中央组织部、中央宣传部、教育部党组召开的第十五次全国高校党建工作会议上，中宣部部长刘云山在会上提出，进一步加强高校党的建设，努力建设社会主义和谐校园。在这一新形势下各高校党组织应该认真探讨和研究贯彻落实中央关于构建社会主义和谐社会的精神，发挥基层党组织在推进和谐校园建设中的作用。
1 建设和谐校园的重要性
高等学校是构建社会主义和谐社会的生力军，把高等学校建设成为社会主义和谐校园，是全面构建社会主义和谐社会的必然要求，是充分凝聚和发挥广大师生员工积极性、主动性和创造性，实现学校科学发展的必然要求。
3.1 构建和谐校园是我国经济社会发展的客观要求 当前我国正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的发展阶段，对人才的需求空前强烈。高校作为人才培养重要机构，他的发展和稳定对于整个社会的发展和稳定具有举足轻重的影响作用。因此，通过和谐校园建设工作，持续保持高校的稳定发展，对于构建和谐社会、推进我国经济社会又好又快发展是十分必要的。
3.2 建设和谐校园也是实现学校自身发展的需要 学校的发展，既要加强硬件建设，也要加强软件建设。和谐的环境培养美德，使人愉悦，给人以前进的动力，促进人的全面发展和健康成长，这正是培养合格人才的必要环境。努力建设和谐校园，不仅使全校的师生员工人际关系和谐，把主要精力都用在教学、科研和管理上，而且能不断促进硬件建设和软件建设协调发展，最终实现学校的全面发展和进步。
3.3 建设和谐校园是落实以人为本的科学发展观的需要 科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是要关心人、尊重人，就是要促进人的全面健康发展，建立师生员工身心愉悦的物质和精神环境，和谐校园正是体现了这种要求。巩固近年来高等教育发展成果，解决目前存在的各种矛盾和问题，要求我们必须积极进行和谐校园建设，努力实现规模、结构、质量和效益的和谐，学科专业建设与社会发展需求的和谐，人才培养、科学研究与社会服务的和谐，人与自然环境、人与人等方面的和谐。和谐才能凝聚人心，和谐才能形成合力，和谐才能促进事业发展。
2 构建和谐校园的方针原则
2.1 坚持以党内和谐推动校园和谐，把加强和改进我院党的建设放在和谐校园建设的核心地位 “党内和谐”，就是党内关系融洽、党内生活健康、党的建设和各方面工作运行有序，主要是指党内民主团结、集中统一、心情舒畅、生动活泼的政治局面。实现党内和谐涉及党的思想建设、组织建设、作风建设和制度与党内生活的各个方面，必须从党的建设整体上予以推进。而高校的思想政治工作和党内和谐，在于帮助高校打造和谐团队和良好作风，帮助高校构建和谐文化和良好作风，促进高校和谐发展和良好作风，是构建和谐高校的重要支撑。
2.2 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，充分调动一切积极因素，实现和谐校园建设 必须坚持马克思主义在高校的指导地位，牢牢把握社会主义办学方向。要始终坚持马克思主义在高校的指导地位，要深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习贯彻科学发展观、社会主义核心价值体系等党的理论创新成果，并将之贯穿于高校人才培养、科学研究和社会服务的全过程。把民族精神、时代精神和社会主义核心价值体系有机融入到和谐校园建设全过程，贯穿于和谐校园建设的各个方面，在尊重差异性中扩大认同，在包容多样性中形成共识，为和谐校园建设提供坚实的思想保证。充分调动一切积极因素，正确处理学校面临的各种矛盾和问题，不断深化改革，加快发展，实现和维护好广大师生员工的切身利益，增强师生员工个体的愉悦度和群体的和谐度，推动学校各项事业协调发展、跨越发展，提供保障。
2.3 坚持育人为本、德育为先，加强和改进大学生思想政治工作 切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，这对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。同样，加强大学生思想政治工作，对建设和谐校园具有十分重大的现实意义。要把思想政治教育与解决实际问题相结合，认真做好高校贫困家庭学生资助工作、毕业生就业服务指导工作、后勤管理和服务工作、大学生心理健康咨询和教育工作，为大学生健康成长创造良好条件。要加强组织领导，狠抓工作落实，全面推进大学生思想政治教育。
2.4 坚持长效机制建设，推进和谐校园体制、机制创新 制度建设具有根本性、全局性、稳定性和长期性的规范作用，要把制度建设贯穿于学校建设与发展之中，建立健全科学的制度体系，完善领导体制，创新工作机制，以制度建设和机制完善保障和谐。推进依法治校、民主管理和科学决策，大力营造和谐公平的良好氛围。完善各类管理和决策运行程序建设。充分发挥教代会、职代会作用，大力推进校务公开，认真落实“三重一大”制度。推进管理队伍特别是干部队伍建设，切实提高管理和服务水平。
3 构建和谐校园的途径
3.1 建设社会主义核心价值体系，营造积极和谐氛围 抓住用马克思主义中国化最新成果武装头脑这个首要任务，为构建和谐校园奠定坚实思想基础。组织师生深入学习以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想。认真抓好党委中心组、党总支中心组、党员和教职工的理论学习，不断提高践行社会主义核心价值体系的自觉性。继续坚持党委委员专题报告会制度。加强形势政策和校史校情教育，大力推进思想政治理论课建设，推进思想政治理论课新方案的实施，提高思想政治理论课的针对性和时效性，充分发挥课堂教学的主导作用，将理论教学和实践教学有机结合。积极探索在网上开展理论学习与交流的新方式，引导青年学生了解和掌握党的理论创新成果，在学习和实践中逐步成长为坚定的马克思主义者。及时掌握师生员工的思想动态和意识形态领域的新情况、新问题、新动向。努力形成有利于深化改革，科学发展的政策和舆论环境，形成鼓励人们干事业，为学校发展作贡献的环境，形成风清气正、心齐劲足的良好氛围。
3.2 加强组织领导，为构建和谐校园提供坚强有力的政治保证 健全党委统一领导，党政齐抓共管的和谐校园建设组织领导体制。努力提高各级领导班子和领导干部统筹和谐校园建设的本领，加强综合协调、宏观指导和督促检查，充分发挥各级领导班子在和谐校园建设中的示范带动作用。把和谐社会建设理论作为干部教育培训的重要内容，提高领导干部促进和谐的能力和素质。充分发挥院(系)党总支、党支部的政治核心和战斗堡垒作用，按照围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的要求，加强对党员的教育和管理。充分发挥基层党组织和广大党员在和谐校园建设中的作用。基层党组织处于教书育人、管理育人、服务育人的最前沿，是基层单位和谐建设的政治核心和战斗堡垒。要按照凝聚人心、推动发展、促进和谐的要求，加强基层党组织建设，巩固发展党员先进性教育成果，充分发挥二级学院及单位党组织和基层党支部在和谐校园建设中的基础作用，使其成为建设和谐校园各项工作的有力组织者、推动者和实践者。
3.3 要在加强监督制约机制建设中发挥党组织的作用 學院党组织要融党建工作于学院日常工作之中，正确处理政治与业务的关系，扭转党建工作与学院工作两层皮的现象，扭转党员的作用与本职工作两层皮的现象，要在加强监督制约机制建设中充分发挥政治核心作用。进一步加强党风廉政建设。在领导干部中大力倡导胡锦涛总书记提出的八个方面的良好风气，筑牢拒腐防变的思想道德防线；进一步健全巡视、诫勉谈话、民主生活会、个人重大事项报告、干部轮岗交流、经济责任审计等制度。重视监督工作，把党内监督与各方面监督结合起来，形成监督合力，提高监督实效。
3.4 做好高效稳定工作，建设和谐稳定校园 当前高校稳定的整体形势是好的，但是影响高校稳定的矛盾和问题依然存在，维护高校稳定工作面临着严峻挑战。各级高校党组织要认真贯彻落实胡锦涛关于“稳定是硬任务，是第一责任”的重要指示精神，进一步增强忧患意识，把困难考虑得多一些，把应对措施准备得充分一些，扎实做好维护高校稳定的各项工作。坚持从严治教、规范管理，把解决影响高校稳定的重大问题与加强政策维稳结合起来。针对学生食堂问题，要认真落实对学生食堂的临时补贴和各项优惠政策，进一步加强学生食堂管理，有针对性的做好学生的思想教育工作和政策宣传工作。高度警惕、严密防范境内外敌对势力、“三股势力”和“法轮功”等邪教组织的渗透破坏，高度警惕、严密防范境外利用宗教和非政府组织对高校的渗透破坏。要充分发挥辅导员班主任和学生骨干的作用，及时准确掌握学生的思想动态。学校党组织要加强形式研判，有针对性地开展教育引导和舆论引导工作，对影响学校安全稳定的问题和隐患做到“早发现、早报告、早控制、早化解”。确保不发生群体性事件，不发生重大安全事故，不发生食物中毒事故，不发生重大治安刑事案件，不发生邪教组织非法聚集活动。
建设社会主义和谐校园，是学校事业发展全局的一项系统工程和长期战略任务，是对全校各级党组织和广大干部办学治校能力的重大考验。各级党组织和广大干部都要把推进和谐校园建设与办好人民满意大学结合起来，与促进本单位工作开展结合起来，树立追求卓越、追求一流的意识，同心同德，群策群力，真抓实干，不断推动和谐校园建设深入开展，为实现学校事业的全面发展而努力奋斗。
4 参考文献
1 刘云山.切实加强高校党的建设努力建设社会主义和谐校园[N].中国教育报2006-12-28:1
2 陈国锋.论党的先进性建设与和谐校园建设的关系[J].教育与职业，2006，32
3 施小刚.高校党建工作在构建和谐校园中的作用探析[J].学校党建与思想教育，2007，11
【关键词】高校;党建;和谐校园
【中图分类号】G643.1 【文献标识码】B【文章编号】1005-1074(2008)06-0076-02
由中央组织部、中央宣传部、教育部党组召开的第十五次全国高校党建工作会议上，中宣部部长刘云山在会上提出，进一步加强高校党的建设，努力建设社会主义和谐校园。在这一新形势下各高校党组织应该认真探讨和研究贯彻落实中央关于构建社会主义和谐社会的精神，发挥基层党组织在推进和谐校园建设中的作用。
1 建设和谐校园的重要性
高等学校是构建社会主义和谐社会的生力军，把高等学校建设成为社会主义和谐校园，是全面构建社会主义和谐社会的必然要求，是充分凝聚和发挥广大师生员工积极性、主动性和创造性，实现学校科学发展的必然要求。
3.1 构建和谐校园是我国经济社会发展的客观要求 当前我国正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的发展阶段，对人才的需求空前强烈。高校作为人才培养重要机构，他的发展和稳定对于整个社会的发展和稳定具有举足轻重的影响作用。因此，通过和谐校园建设工作，持续保持高校的稳定发展，对于构建和谐社会、推进我国经济社会又好又快发展是十分必要的。
3.2 建设和谐校园也是实现学校自身发展的需要 学校的发展，既要加强硬件建设，也要加强软件建设。和谐的环境培养美德，使人愉悦，给人以前进的动力，促进人的全面发展和健康成长，这正是培养合格人才的必要环境。努力建设和谐校园，不仅使全校的师生员工人际关系和谐，把主要精力都用在教学、科研和管理上，而且能不断促进硬件建设和软件建设协调发展，最终实现学校的全面发展和进步。
3.3 建设和谐校园是落实以人为本的科学发展观的需要 科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是要关心人、尊重人，就是要促进人的全面健康发展，建立师生员工身心愉悦的物质和精神环境，和谐校园正是体现了这种要求。巩固近年来高等教育发展成果，解决目前存在的各种矛盾和问题，要求我们必须积极进行和谐校园建设，努力实现规模、结构、质量和效益的和谐，学科专业建设与社会发展需求的和谐，人才培养、科学研究与社会服务的和谐，人与自然环境、人与人等方面的和谐。和谐才能凝聚人心，和谐才能形成合力，和谐才能促进事业发展。
2 构建和谐校园的方针原则
2.1 坚持以党内和谐推动校园和谐，把加强和改进我院党的建设放在和谐校园建设的核心地位 “党内和谐”，就是党内关系融洽、党内生活健康、党的建设和各方面工作运行有序，主要是指党内民主团结、集中统一、心情舒畅、生动活泼的政治局面。实现党内和谐涉及党的思想建设、组织建设、作风建设和制度与党内生活的各个方面，必须从党的建设整体上予以推进。而高校的思想政治工作和党内和谐，在于帮助高校打造和谐团队和良好作风，帮助高校构建和谐文化和良好作风，促进高校和谐发展和良好作风，是构建和谐高校的重要支撑。
2.2 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，充分调动一切积极因素，实现和谐校园建设 必须坚持马克思主义在高校的指导地位，牢牢把握社会主义办学方向。要始终坚持马克思主义在高校的指导地位，要深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习贯彻科学发展观、社会主义核心价值体系等党的理论创新成果，并将之贯穿于高校人才培养、科学研究和社会服务的全过程。把民族精神、时代精神和社会主义核心价值体系有机融入到和谐校园建设全过程，贯穿于和谐校园建设的各个方面，在尊重差异性中扩大认同，在包容多样性中形成共识，为和谐校园建设提供坚实的思想保证。充分调动一切积极因素，正确处理学校面临的各种矛盾和问题，不断深化改革，加快发展，实现和维护好广大师生员工的切身利益，增强师生员工个体的愉悦度和群体的和谐度，推动学校各项事业协调发展、跨越发展，提供保障。
2.3 坚持育人为本、德育为先，加强和改进大学生思想政治工作 切实加强和改进大学生思想政治教育工作，培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，这对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标，确保实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。同样，加强大学生思想政治工作，对建设和谐校园具有十分重大的现实意义。要把思想政治教育与解决实际问题相结合，认真做好高校贫困家庭学生资助工作、毕业生就业服务指导工作、后勤管理和服务工作、大学生心理健康咨询和教育工作，为大学生健康成长创造良好条件。要加强组织领导，狠抓工作落实，全面推进大学生思想政治教育。
2.4 坚持长效机制建设，推进和谐校园体制、机制创新 制度建设具有根本性、全局性、稳定性和长期性的规范作用，要把制度建设贯穿于学校建设与发展之中，建立健全科学的制度体系，完善领导体制，创新工作机制，以制度建设和机制完善保障和谐。推进依法治校、民主管理和科学决策，大力营造和谐公平的良好氛围。完善各类管理和决策运行程序建设。充分发挥教代会、职代会作用，大力推进校务公开，认真落实“三重一大”制度。推进管理队伍特别是干部队伍建设，切实提高管理和服务水平。
3 构建和谐校园的途径
3.1 建设社会主义核心价值体系，营造积极和谐氛围 抓住用马克思主义中国化最新成果武装头脑这个首要任务，为构建和谐校园奠定坚实思想基础。组织师生深入学习以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想。认真抓好党委中心组、党总支中心组、党员和教职工的理论学习，不断提高践行社会主义核心价值体系的自觉性。继续坚持党委委员专题报告会制度。加强形势政策和校史校情教育，大力推进思想政治理论课建设，推进思想政治理论课新方案的实施，提高思想政治理论课的针对性和时效性，充分发挥课堂教学的主导作用，将理论教学和实践教学有机结合。积极探索在网上开展理论学习与交流的新方式，引导青年学生了解和掌握党的理论创新成果，在学习和实践中逐步成长为坚定的马克思主义者。及时掌握师生员工的思想动态和意识形态领域的新情况、新问题、新动向。努力形成有利于深化改革，科学发展的政策和舆论环境，形成鼓励人们干事业，为学校发展作贡献的环境，形成风清气正、心齐劲足的良好氛围。
3.2 加强组织领导，为构建和谐校园提供坚强有力的政治保证 健全党委统一领导，党政齐抓共管的和谐校园建设组织领导体制。努力提高各级领导班子和领导干部统筹和谐校园建设的本领，加强综合协调、宏观指导和督促检查，充分发挥各级领导班子在和谐校园建设中的示范带动作用。把和谐社会建设理论作为干部教育培训的重要内容，提高领导干部促进和谐的能力和素质。充分发挥院(系)党总支、党支部的政治核心和战斗堡垒作用，按照围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的要求，加强对党员的教育和管理。充分发挥基层党组织和广大党员在和谐校园建设中的作用。基层党组织处于教书育人、管理育人、服务育人的最前沿，是基层单位和谐建设的政治核心和战斗堡垒。要按照凝聚人心、推动发展、促进和谐的要求，加强基层党组织建设，巩固发展党员先进性教育成果，充分发挥二级学院及单位党组织和基层党支部在和谐校园建设中的基础作用，使其成为建设和谐校园各项工作的有力组织者、推动者和实践者。
3.3 要在加强监督制约机制建设中发挥党组织的作用 學院党组织要融党建工作于学院日常工作之中，正确处理政治与业务的关系，扭转党建工作与学院工作两层皮的现象，扭转党员的作用与本职工作两层皮的现象，要在加强监督制约机制建设中充分发挥政治核心作用。进一步加强党风廉政建设。在领导干部中大力倡导胡锦涛总书记提出的八个方面的良好风气，筑牢拒腐防变的思想道德防线；进一步健全巡视、诫勉谈话、民主生活会、个人重大事项报告、干部轮岗交流、经济责任审计等制度。重视监督工作，把党内监督与各方面监督结合起来，形成监督合力，提高监督实效。
3.4 做好高效稳定工作，建设和谐稳定校园 当前高校稳定的整体形势是好的，但是影响高校稳定的矛盾和问题依然存在，维护高校稳定工作面临着严峻挑战。各级高校党组织要认真贯彻落实胡锦涛关于“稳定是硬任务，是第一责任”的重要指示精神，进一步增强忧患意识，把困难考虑得多一些，把应对措施准备得充分一些，扎实做好维护高校稳定的各项工作。坚持从严治教、规范管理，把解决影响高校稳定的重大问题与加强政策维稳结合起来。针对学生食堂问题，要认真落实对学生食堂的临时补贴和各项优惠政策，进一步加强学生食堂管理，有针对性的做好学生的思想教育工作和政策宣传工作。高度警惕、严密防范境内外敌对势力、“三股势力”和“法轮功”等邪教组织的渗透破坏，高度警惕、严密防范境外利用宗教和非政府组织对高校的渗透破坏。要充分发挥辅导员班主任和学生骨干的作用，及时准确掌握学生的思想动态。学校党组织要加强形式研判，有针对性地开展教育引导和舆论引导工作，对影响学校安全稳定的问题和隐患做到“早发现、早报告、早控制、早化解”。确保不发生群体性事件，不发生重大安全事故，不发生食物中毒事故，不发生重大治安刑事案件，不发生邪教组织非法聚集活动。
建设社会主义和谐校园，是学校事业发展全局的一项系统工程和长期战略任务，是对全校各级党组织和广大干部办学治校能力的重大考验。各级党组织和广大干部都要把推进和谐校园建设与办好人民满意大学结合起来，与促进本单位工作开展结合起来，树立追求卓越、追求一流的意识，同心同德，群策群力，真抓实干，不断推动和谐校园建设深入开展，为实现学校事业的全面发展而努力奋斗。
4 参考文献
1 刘云山.切实加强高校党的建设努力建设社会主义和谐校园[N].中国教育报2006-12-28:1
2 陈国锋.论党的先进性建设与和谐校园建设的关系[J].教育与职业，2006，32
3 施小刚.高校党建工作在构建和谐校园中的作用探析[J].学校党建与思想教育，2007，11