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美国加利福尼亚州小班改革，年耗资15亿，影响学生数超过180万，是迄今美国最大的小班改革之一。然而，近年来，由于经济的不景气造成小班改革经费的大幅缩减以及来自于权威性研究机构的关于“小班改革无效”的结论，使得这一改革陷入了自1996年实施以来的前所未有的困境。而始自2008年的这场世界范围的经济危机在沉重打击美国经济的同时，也使得小班改革的前景不容乐观。不过，可以明确断言的是，无论政治、经济如何的风雨飘摇、风云变幻。小班改革都将“历风雨而终见彩虹”。因为它符合教育的优化人的本质，符合人类不断自我完善的理想