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对话已成为人们生存的一种状态.对话教学,呈现出一种新型的师生与教学环境的关系,符合教育教学的可持续性发展.文章对对话教学的合理性做了哲学、心理学、教育学的多维辨析,阐述了对话教学的革新意义.
对话教学的多维辨析
【摘 要】
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对话已成为人们生存的一种状态.对话教学,呈现出一种新型的师生与教学环境的关系,符合教育教学的可持续性发展.文章对对话教学的合理性做了哲学、心理学、教育学的多维辨析,
【机 构】
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华北科技学院教务处
【出 处】
：
煤炭高等教育
【发表日期】
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2005年5期
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