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本文从数学教学中"满堂问"和"满堂灌"教学模式的弊端着手分析,提出了让学生静思默想、独立思考的有效方法。
有效的数学课堂是静思默想的课堂
【摘 要】
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本文从数学教学中"满堂问"和"满堂灌"教学模式的弊端着手分析,提出了让学生静思默想、独立思考的有效方法。
【机 构】
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江苏省宿迁市泗阳双语实验学校
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2012年10期
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