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运用文献资料法与逻辑分析相结合的方法，对英国开放大学的成功办学经验进行了一系列梳理。研究发现，英国开放大学之所以取得了较大的成功，是因为有着宽松开放而严谨的“准入”机制，弹性的课程与学分运行模式，基于“学员为中心”的教育供给以及独立、有序的教育管理与质量评估体系等要素合力而成。借鉴英国开放大学办学成功经验，结合国内实际情况，国内开放大学则可以从以下几方面进行：第一，应适当放宽入学门槛；做到有教无类；第二，要适当改革国内现有课程与学分制度；第三，革新学生的学习支持与服务；第四，强化开放大学独特的教育教学质量