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教学目标：1．结合现实素材感受以小估大的意义，并初步学会以小估大的方法。2．让学生通过观察、操作、讨论、交流等活动提高探索和解决实际问题的能力。3．体会估算在日常生活中的应用，受到生活要节俭的习惯教育。
“估一估”数学活动课案例
【摘 要】
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教学目标：1．结合现实素材感受以小估大的意义，并初步学会以小估大的方法。2．让学生通过观察、操作、讨论、交流等活动提高探索和解决实际问题的能力。3．体会估算在日常生活中的应
【机 构】
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江苏句容市实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2004年2期
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