【摘 要】
:
为了探讨不同体况下日粮饲喂量对妊娠期母竹鼠繁殖性能的影响,试验将100只中华竹鼠随机分成对照组和试验组2个处理组,对照组不改变日粮饲喂量,试验组在母竹鼠配种前、配种后2
【机 构】
:
南充职业技术学院,南充市顺庆区蜀农特种养殖农民专业合作社
【基金项目】
:
改变日粮饲喂量提高竹鼠繁殖性能的研究,南充市科技局研发资金项目(项目编号:16YFZ10139)
论文部分内容阅读
为了探讨不同体况下日粮饲喂量对妊娠期母竹鼠繁殖性能的影响,试验将100只中华竹鼠随机分成对照组和试验组2个处理组,对照组不改变日粮饲喂量,试验组在母竹鼠配种前、配种后25d和57d时对母鼠体况进行一次评分,根据母鼠体况评分结果调整饲喂量,测定平均产仔数、平均活仔数、平均活仔率、仔鼠初生平均重等指标。结果表明,试验组与对照组相比,母鼠体况分值、平均产仔数、平均活仔数、平均活仔率、仔鼠初生平均重均显著提高(P<0.05)。说明根据体况改变日粮饲喂量可显著提高妊娠期母竹鼠的繁殖性能。
其他文献
黑天鹅原产澳洲,是天鹅家族中的一员、世界著名观赏珍禽。其全身除初级飞羽小部分为白色外,其余通体羽色漆黑,背覆花絮状婚羽,喙鲜红色,前端有-V形白带,虹膜赤红色,蹼黑色,体重4~7千克
所谓点拨,就是教师针对学生学习过程中存在的知识障碍与心理障碍、思维障碍等用画龙点睛和排除故障的方法,启发学生自行思考与研究,寻找解决问题的途径和方法,从而达到掌握知
解题兴趣是影响解题活动的重要因素.在解题教学中培养解题兴趣,是培养学生解题能力的有效途径.因此,需要关注解题兴趣的来源.从兴趣分类的角度阐述解题兴趣的来源,为解题教学提供借
讨论式教学是广大语文教师乐于采用并行之有效的一种教学方法.讨论式教学共有四个基本环节:教师提出问题、学生讨论问题、学生发表见解、教师归纳总结.各环节在教学实践中均
湿地是自然界生物多样性较为丰富的生态系统,具有很大的生态功能及生态学价值,湿地水质评价需要综合考虑各指标的属性。介绍了基于改进熵权的灰色关联模型在湿地水质综合评价中
针对高校图书馆文献资料多、信息化程度较低、人员素质参差不齐、用户需求丰富等特点,借鉴欧美国家高校图书馆经验,本文提出了构建服务型高校图书馆的思路,探讨了在现有条件
苏南作为我国经济发达区域,近年来为应对生态转型的发展诉求,在立足产业转型与生态文明,推动苏南工业园区产业转型升级与生态文明建设开展了较为深入的实践创新与模式探索。
近年来,我国经济增长速度缓慢,煤炭行业整体效益呈现下滑的趋势,国际国内形势不容乐观,我国煤炭产能过剩供大于求、出口困难,同时还有进口煤冲击.并且为遏止环境的日益恶化,
案例教学法是一种具有实践性、启发性与岗位针对性的教学方法.在物流英语教学中精心选取典型、真实、贴近工作过程的案例运用于课堂教学,有利于创设情境,激发学生学习积极性,
目的基于“识毒-用毒-防毒-解毒”警戒思想,梳理《本草纲目》中收录虫部中药的警戒信息,为现代临床合理应用虫类药提供参考。方法基于Excel 2016提取《本草纲目》(金陵版点校