论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
国际自动控制联合会1982年学术会议
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
：
自动化学报
【发表日期】
：
1981年03期
其他文献
近几年我在担任高年级语文教学中发现，学生对生字掌握得很不扎实，特别是在作文教学中，学生的这一现象特别严重，如一些简单的词语“已经、知道、暑假、休息、钓鱼”等几乎每次作文中都会出现同样的错误，有些同学一篇作文中会出现几十个错别字，这种现象间接影响了教学的质量。分析其原因： 一、由于到高年级学生的阅读量加大，教学的中心有所转移，很多老师注重学生的朗读能力的培养和阅读能力的培养，加上时间有限，很多课堂
审美教育场所不单是一个地点,而是一种潜源性的文化与审美空间,有助于营造审美教育氛围。审美教育媒介是审美教育行为生成的触媒和有机构成。无论是审美教育场所的选择、确定
摘要： 依据语文教学标准以及图像媒体和文字媒体在接受方面的不同规律，在教学中巧妙、策略地利用插图，突出发挥其辅助功能，就能更好地提高学生的学习兴趣，增强学生对文本的全方位理解，激发想像力，切实培养学生的创新能力。 关键词：课本插图； 有效使用； 主次分明 ； 使用策略 在苏教版小学语文课本中，几乎每篇课文都配有漂亮的插图。对于课本插图不同方式的使用，在达成教育教学效果方面，表面看、短期看差距
本文介绍了适于自动化应用的压力传感器发展。并对组成该传感器的厚膜电阻器的压阻特性进行了研究。该传感器的敏感元件是由四个厚膜电阻器上的铝膜构成。连结的厚膜电阻器
一.材质对比设计一线材和面材的综合运用rn线材在三维形态构成中具有丰富的表现力.由于线材的纤细特征,单根或少量线材出现时,表现力较弱,只有群组出现时,由多根线条排列或交
我们每天走进教室，就会觉得迎面扑来勃勃生机，眼前是一个个生龙活虎的学生，是一群蕴藏着智慧、洋溢着情感的活生生的人。他们有着大人已很少具有的可塑性及强烈的求知欲。他们比大人更富有情感，更充满活力与主动性。教学需要美。美是教育的磁石。审美教育在小学语文教学中必不可少。 一、审美教育是培养新时代人才的需要。 当前，小学语文教学改革进入了一个新阶段。新课程标准总目标第一点就明确指出：“在语文学习过程中
沥粉贴金画是传统壁画的一种形式，通过研究传统壁画的发展历史，进一步了解传统壁画对当代美术的影响和意义，通过学习和制作传统壁画繁衍而来的沥粉贴金画，让我们领略中国特有的传
摘要： 当今信息时代，尤其要注重培养小学生信息化阅读素养。现代学科教学强调开放性、综合性，注重要从独立学科、封闭时空、狭隘内容转向跨学科、跨领域、跨时空的学习，教学手段由单向灌输转变为双向、多元互动。鉴于此，在先进的教育理念指导下，我们以小学生信息化阅读教学改革为突破口，以小学生信息化阅读的实践活动为拓展形式，以研究、合作、自主等教学方式来对小学生进行信息化阅读的素质培养，以积累更多可资借鉴的实
新课程容量大，情境生活化，形成探究化，过程动态化、体材应用化、目标多维化、知识模块化，课程不只是知识的载体，更是教师和学生共同探索知识的过程，要立足学生终身发展以及参与未来