【摘 要】
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<正>在"互联网+教育"时代,如何更好地发挥教研组的功能?随着微信公众号的正式上线,无论是个人还是组织,都可以利用微信公众号为自己服务。相较于搭建网站、论坛,运用微信公众
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<正>在"互联网+教育"时代,如何更好地发挥教研组的功能?随着微信公众号的正式上线,无论是个人还是组织,都可以利用微信公众号为自己服务。相较于搭建网站、论坛,运用微信公众号的技术门槛不高,即使不会编程,也能轻松地掌握微信公众号的运用技巧。这让学科教研组这种微组织有了可以发声的独立"自媒体"。本文基于"海宁中学地理组"微信公众号应用实践,以"地球表面形态"教学内容为例,谈谈如何依
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