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社会服务职能是美国高等学校所承担的一项重要职能。这一职能经历了自殖民地时期以来的漫长发展过程，既是长期以来美国高等学校注重服务于社会发展的自然结果，同时还是高等教育领域内部不同高等教育哲学观念长期斗争的产物。事实上，美国社会未来的发展也是客观上要求 美国高等学校以一种新的“合作”形式发挥其社会服务职能。