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【摘 要】
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微时代背景下大学生群体的思想观念和行为方式均已发生变化,传统意义上的信仰教育面临有效内容供给不足、形式单一、难以系统化、导向功能弱化等困境,反思信仰教育与时代发展
【机 构】
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聊城大学政治与公共管理学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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山东省社科规划项目“推动马克思主义大众化进程中的受众心理研究”(18CMYJ06)
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