论文部分内容阅读
德育是构建和谐社会的重要基础之一。中学阶段应充分重视德育管理工作,致力于提升学生的道德水平与人文情操。然而,脱离现实土壤的德育工作注定是落不到实处的。中学德育管理应紧紧把握＂走进社会＂这一切入点,将各项工作纳入到这一理念的指导范畴中来。如何将社会现实性与中学德育管理有效融合在一起,这是本文试图探讨的问题。本文总结了几个途径,以期达成最大程度的管理实效。这些途径主要包括摆正德育教学管理的目标、注重将教学实践与社会环境相关联等方面。