论文部分内容阅读
高中生阶段的学生，有着较强的自我意识，在国家大力推行教育改革、提倡素质教育的前提之下，结合高中生的特点，提倡开展班级自主管理工作，有着重要的意义，新时代之下，教育工作的重点是培养学生的能力及思维方式，而开展班级自主管理，即是对新时代下教育工作的另一种实践，它有效的倡导学生自己制定制度、自已执行约定事项，通过自主管理，提高自我约束力，提高管理能力与参与管理的积极性，增强同学之间的交流与信任，提高高中学生的基本素质，为以后进入社会打下良好基础。