中学班主任职业压力、社会支持与离职意向关系

• 作 者: 邓远平 罗晓 李丛
• 机 构: 集美大学教师教育学院应用心理教研室,西安市莲湖区教育局,
• 出 处: 中国公共卫生
• 发表日期: 2012年06期
• 关键词: 中学班主任 职业压力 社会支持 离职意向

目的探讨中学班主任职业压力、社会支持和离职意向三者之间的关系。方法使用教师职业压力问卷、社会支持问卷(SSRS)和自编问卷对408名中学教师进行测试。结果中学班主任的职业压力总均分为(3.17±0.68)分,明显高于非班主任(2.98±0.74)分(P<0.05);在离职意向上,中学班主任与非班主任在人数分布差异有统计学意义(χ2=14.49,P<0.01),前者比例高出9.2%;职业压力、社会支持和离职意向之间存在明显相关(P<0.01);社会支持在中学班主任的职业压力与离职意向之间起中介作用。结论良好的社会支持系统有助于中学班主任职业压力的缓解和班主任队伍的稳定。