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高职院校图书馆作为学校的文献信息文化中心和阅读教育基地,占有重要的地位,在当今数字化媒体飞速发展的背景下,出现了阅读逐渐下滑的现象,需要引起高校的高度关注。笔者结合河南建筑职业技术学院图书馆的阅读现状,针对新媒体环境下高职大学生阅读方式的转变和需求多元化等新情况,进行了初步探讨并提出了相关建议。