【摘 要】
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知识迁移能力教学已经成为当前教育界共同关注的话题。知识迁移能力的培养不仅可以提高学生的基础知识掌握度,还能赋予学生实际性的应用能力。因此本文通过基础知识的掌握、
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知识迁移能力教学已经成为当前教育界共同关注的话题。知识迁移能力的培养不仅可以提高学生的基础知识掌握度,还能赋予学生实际性的应用能力。因此本文通过基础知识的掌握、案例分析的介入以及情境问题的创设三个方面,详细阐述了高中地理教学中提升学生知识迁移能力的基本策略。
Knowledge transfer ability teaching has become a common topic of concern to the current education community. The cultivation of knowledge transfer ability can not only improve students’ mastery of basic knowledge, but also give students practical application ability. Therefore, this article elaborates the basic strategies of improving students’ ability of knowledge transfer in geography teaching in senior high school from three aspects: mastering basic knowledge, involving case analysis and creating situation problems.
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