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知识经济是以知识和信息的占有、配置、生产、分配、使用为重要因素的经济，而教育和学习则成为这一新经济形态的动力“引擎”。渴求信息开放获取、掏建学习化社会、创遣终生教育与终生学习的良好条件已成为知识经济时代的重要认知与理想诉求。在信息经济力量与技术力量的“双重”作用下，信息开放获取与学习化社会的“契合”不断加强。学习化社会的构建需要信息开放获取的支持，信息开放获取又将推动学习化社会的形成。