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【题目呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。
某开发商宣传，将在一商业区和住宅楼盘之间配建一所中学。不少家长认为，学校应该远离商业区，给孩子一个纯粹的学习环境，周边最好没有餐饮、购物及娱乐场所。也有专家认为，校园是“小学校”，社会是“大学校”，没有必要刻意切断学校与社会的联系。开发商则认为，学校建在住宅和商业区之间最合理，能解决就近入学问题，还可以促进社会繁荣发展。
请从下列任务中任选一个，以学生龚明的身份完成写作。
1.给规划局写一封信，体现你的认识和思考，并提出合理建议。2.写一篇“告家长书”，表明你的观点和态度，提出希望与建议。3.给报社写一篇评论文章，负责任地表达你的观点和态度。
要求：结合材料，自选角度，确定立意;自拟题目;切合身份，贴合背景;符合文体特征;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【写作指导】
这个题目紧扣社会热点，与日常生活息息相关。审题时可以从“学校远离商业区”与“学校毗邻商业区”两个角度进行解读，写出自己的立论，针对相对立的观点，阐明自己的感触与思考即可。
针对这个题目，我们在审题时，应明确立意双方背后所包含的具体内容：一方是支持“学校远离商业区”，持方为“不少家长”，其背后的涵义是希望自己的子女不要被外界所干扰，只要全心全意读书即可;另一方是支持“学校毗邻商业区”，持方为“专家”“开发商”，其背后的涵义是，没有什么是可以切断学校与社会的联系，而“学校毗邻商业区”的好处比“学校远离商业区”要来得更现实。
按照题目所提的写作要求，首先要明确身份，三个任务都是“以学生龚明的身份”;接着要明确具体情境，①是给规划局提出合理建议;②是告家长书;③是给报社写评论文章。最后要明确文体要求，①是书信格式;②是“告家长书”格式;③是时评文格式。
【构思角度】
1.严于抵制，不如善于引导。从支持“学校毗邻商业区”的角度来看，没有什么是完全切断得了学校与社会的联系，因为校园是“小学校”，社会是“大学校”，外界的诱惑无论在哪都是一样的，重点在于如何引导。
2.诱惑太多，更要减少诱惑。从支持“学校远离商业区”的角度来看，正因为诱惑是来自于方方面面，所以给孩子一个纯粹的学习环境尤为重要。如果到了学校，还得受到身边商业区的干扰，又怎么能够静下来心来学习？诱惑太多，就应该减少诱惑。
3.正视问题，不用刻意营造。从支持“学校毗邻商业区”的角度来看，学生无法静心读书，其本质不在学校旁边的商业区，而在于学生本身。自觉的学生放在哪里都是自觉的。所以正视问题本身，才能真正做到“不畏浮云遮望眼”。
告家长书
尊敬的各位家长：
您好！
最近一则消息引起热议，尤其引起了各位家长的广泛关注和讨论，某开发商宣传，将在一商业区和住宅楼盘之间配建一所中学，专家表示没有必要刻意切断学校与社会的联系，可是在我们的父母以及各位家长看来，学校建在商业区必然会带来很多隐患，影响我们学习。作为一名在这里生活和学习的学生，我认为学校邻近商业区并非完全不可行。（概述材料，提出自己的观点，文笔流畅。）
“冰冻三尺非一日之寒”，任何事情的出现都有一个发生、发展的过程，揆请苍穹之下的我们现在的教育、教学过程中，长期存在脱离社会现实生活。适时我们应该以一种新的眼光看待教育，从而拉近教育与社会生活的距离。（引用俗语时，注意运用正确的格式。）
自觉抵制诱惑，才是教育的最终意义，也是我们自身理想思维能力的一个提升，也是我们对外部环境进行的一种价值选择与判断。元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时候有人就问他为什么不摘梨，许衡便回答：“不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？梨虽无主，我心有主。”一个人生活在这个世界上，随时随地都会面临选择、面临诱惑。正如家长认为灯红酒绿的商业区难免会有更多的诱惑，但是我们应该知道，哪怕不在商业区，生活中也处处有诱惑。所以，作为家长更应该关注的是家庭教育，应该学习如何去引导孩子，面对诱惑时不动心，身不被物役，心不被金迷。表面上看来是环境影响人，但孩子内心的价值观与抉择才是主要因素。（许衡的例证虽可用，但是与作文材料联系不够紧密。）
自觉抵制诱惑的学校教育是在为我们走上社会、建设社会做充足的准备。托尔斯泰说：“世界上有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人都想改变这个世界，但没有想改变自己。”在家长眼里，社会总是鱼龙混杂的，害怕我们会被社会上的歪风邪气侵袭，迷失自我。但我们终究是要走出社会的。如果我们与外界完全隔离，一心只读圣贤书，最终只会成为一个不懂變通、无法适应时代变化的书呆子。为什么白发苍苍的中国工程院首批院士刘先林先生能在高铁二等座这样嘈杂的环境里拿着纸笔深情专注的修改校对着图纸？为什么生下来就一贫如洗的林肯，能在历经8次竞选8次落败，两次经商失败，甚至还精神崩溃过之后还能够坚持到底？正是因为他们内心有强大的学习动力和坚定的信念！既然我们无法改变世界，为什么不能改变自己呢？红灯酒绿的商业区不能拿来定义我们无法抵挡诱惑，当我们内心有坚定的信念时，环境对我们的影响其实微乎其微。（阐释观点时不要与上文重复;林肯的例证与作文材料联系不大，得修改。）
希望各位家长更多的关注教育的长远意义，关注我们孩子内心成长，引导孩子坚定信念、抵制诱惑。那么我想，学校选址是否靠近商业区也就不甚重要了。（最后呼吁，回扣主题。）
祝各位家长身体健康、万事如意！
学生：龚明
2020年5月10日 【技巧点拨】本文围绕支持“学校毗邻商业区”这一议题展开论述，例证翔实，论证有力。在论述中，运用了多种论证手法，来阐述学校教育的最终意义。从教育的作用、家长的引导到学生本身的自觉自律，层层递进，环环相扣，令人信服。但是，整体结构上，也有其不足：1.行文过程中，要注意俗語引用格式的准确性，特别是要注意不要使用过于拗口的词汇。2.举例论证时，要注意与作文材料扣题的紧密性。例证都是为论证观点服务的，只有鲜明的例证，才能让观点更鲜明。3.阐释观点时，要注意不要与上文的观点重复，要明确每个段落在行文中的特定作用。
【升格建议】1.行文过程时，注意在具体情境下，应运用简洁易懂的词汇来体现自己的态度与观点，从而让自己的观点更清晰。2.举例论证时，注意运用贴近主题的例证，越生活化的例证，越贴近该文体的需求，这样不仅让观点更鲜明，也使行文更流畅。3.阐释观点时，注意不要出现重复的阐释语段，这样才不会让行文过于的啰嗦，也让段落的观点不清晰。
【升格作文】
告家长书
尊敬的各位家长：
您好！
最近一则消息引起热议，尤其引起了各位家长的广泛关注和讨论，某开发商宣传，将在一商业区和住宅楼盘之间配建一所中学，专家表示没有必要刻意切断学校与社会的联系，可是在我们的父母以及各位家长看来，学校建在商业区必然会带来很多隐患，影响我们学习。作为一名在这里生活和学习的学生，我认为学校邻近商业区并非完全不可行。
俗话说，“冰冻三尺非一日之寒”。任何事情的出现都有一个发生、发展的过程，我们现在的教育、教学过程中，长期存在脱离社会现实生活。适时我们应该以一种新的眼光看待教育，从而拉近教育与社会生活的距离。
……
希望各位家长更多的关注教育的长远意义，关注我们孩子内心成长，引导孩子坚定信念、抵制诱惑。那么我想，学校选址是否靠近商业区也就不甚重要了。
祝各位家长身体健康、万事如意！
学生：龚明
2020年5月10日
【评点】本文围绕“学校毗邻商业区”这一议题，以学生的身份，在特定的情境下，向家长提出自己的倡议，观点鲜明，语言富有感染力。从“拉近教育与社会生活的距离”、关注“教育的最终意义”到“学校教育”的作用，层层递进，环环相扣，从而提升本文思想的高度，使论证更具有针对性，阐述的内容更丰富具体。另外，告家长书格式书写正确，彰显其的行文特点。
闫光平，湖北省襄阳市第五中学教师。
阅读下面的材料，根据要求写作。
某开发商宣传，将在一商业区和住宅楼盘之间配建一所中学。不少家长认为，学校应该远离商业区，给孩子一个纯粹的学习环境，周边最好没有餐饮、购物及娱乐场所。也有专家认为，校园是“小学校”，社会是“大学校”，没有必要刻意切断学校与社会的联系。开发商则认为，学校建在住宅和商业区之间最合理，能解决就近入学问题，还可以促进社会繁荣发展。
请从下列任务中任选一个，以学生龚明的身份完成写作。
1.给规划局写一封信，体现你的认识和思考，并提出合理建议。2.写一篇“告家长书”，表明你的观点和态度，提出希望与建议。3.给报社写一篇评论文章，负责任地表达你的观点和态度。
要求：结合材料，自选角度，确定立意;自拟题目;切合身份，贴合背景;符合文体特征;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【写作指导】
这个题目紧扣社会热点，与日常生活息息相关。审题时可以从“学校远离商业区”与“学校毗邻商业区”两个角度进行解读，写出自己的立论，针对相对立的观点，阐明自己的感触与思考即可。
针对这个题目，我们在审题时，应明确立意双方背后所包含的具体内容：一方是支持“学校远离商业区”，持方为“不少家长”，其背后的涵义是希望自己的子女不要被外界所干扰，只要全心全意读书即可;另一方是支持“学校毗邻商业区”，持方为“专家”“开发商”，其背后的涵义是，没有什么是可以切断学校与社会的联系，而“学校毗邻商业区”的好处比“学校远离商业区”要来得更现实。
按照题目所提的写作要求，首先要明确身份，三个任务都是“以学生龚明的身份”;接着要明确具体情境，①是给规划局提出合理建议;②是告家长书;③是给报社写评论文章。最后要明确文体要求，①是书信格式;②是“告家长书”格式;③是时评文格式。
【构思角度】
1.严于抵制，不如善于引导。从支持“学校毗邻商业区”的角度来看，没有什么是完全切断得了学校与社会的联系，因为校园是“小学校”，社会是“大学校”，外界的诱惑无论在哪都是一样的，重点在于如何引导。
2.诱惑太多，更要减少诱惑。从支持“学校远离商业区”的角度来看，正因为诱惑是来自于方方面面，所以给孩子一个纯粹的学习环境尤为重要。如果到了学校，还得受到身边商业区的干扰，又怎么能够静下来心来学习？诱惑太多，就应该减少诱惑。
3.正视问题，不用刻意营造。从支持“学校毗邻商业区”的角度来看，学生无法静心读书，其本质不在学校旁边的商业区，而在于学生本身。自觉的学生放在哪里都是自觉的。所以正视问题本身，才能真正做到“不畏浮云遮望眼”。
告家长书
尊敬的各位家长：
您好！
最近一则消息引起热议，尤其引起了各位家长的广泛关注和讨论，某开发商宣传，将在一商业区和住宅楼盘之间配建一所中学，专家表示没有必要刻意切断学校与社会的联系，可是在我们的父母以及各位家长看来，学校建在商业区必然会带来很多隐患，影响我们学习。作为一名在这里生活和学习的学生，我认为学校邻近商业区并非完全不可行。（概述材料，提出自己的观点，文笔流畅。）
“冰冻三尺非一日之寒”，任何事情的出现都有一个发生、发展的过程，揆请苍穹之下的我们现在的教育、教学过程中，长期存在脱离社会现实生活。适时我们应该以一种新的眼光看待教育，从而拉近教育与社会生活的距离。（引用俗语时，注意运用正确的格式。）
自觉抵制诱惑，才是教育的最终意义，也是我们自身理想思维能力的一个提升，也是我们对外部环境进行的一种价值选择与判断。元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时候有人就问他为什么不摘梨，许衡便回答：“不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？梨虽无主，我心有主。”一个人生活在这个世界上，随时随地都会面临选择、面临诱惑。正如家长认为灯红酒绿的商业区难免会有更多的诱惑，但是我们应该知道，哪怕不在商业区，生活中也处处有诱惑。所以，作为家长更应该关注的是家庭教育，应该学习如何去引导孩子，面对诱惑时不动心，身不被物役，心不被金迷。表面上看来是环境影响人，但孩子内心的价值观与抉择才是主要因素。（许衡的例证虽可用，但是与作文材料联系不够紧密。）
自觉抵制诱惑的学校教育是在为我们走上社会、建设社会做充足的准备。托尔斯泰说：“世界上有两种人：一种是观望者，一种是行动者。大多数人都想改变这个世界，但没有想改变自己。”在家长眼里，社会总是鱼龙混杂的，害怕我们会被社会上的歪风邪气侵袭，迷失自我。但我们终究是要走出社会的。如果我们与外界完全隔离，一心只读圣贤书，最终只会成为一个不懂變通、无法适应时代变化的书呆子。为什么白发苍苍的中国工程院首批院士刘先林先生能在高铁二等座这样嘈杂的环境里拿着纸笔深情专注的修改校对着图纸？为什么生下来就一贫如洗的林肯，能在历经8次竞选8次落败，两次经商失败，甚至还精神崩溃过之后还能够坚持到底？正是因为他们内心有强大的学习动力和坚定的信念！既然我们无法改变世界，为什么不能改变自己呢？红灯酒绿的商业区不能拿来定义我们无法抵挡诱惑，当我们内心有坚定的信念时，环境对我们的影响其实微乎其微。（阐释观点时不要与上文重复;林肯的例证与作文材料联系不大，得修改。）
希望各位家长更多的关注教育的长远意义，关注我们孩子内心成长，引导孩子坚定信念、抵制诱惑。那么我想，学校选址是否靠近商业区也就不甚重要了。（最后呼吁，回扣主题。）
祝各位家长身体健康、万事如意！
学生：龚明
2020年5月10日 【技巧点拨】本文围绕支持“学校毗邻商业区”这一议题展开论述，例证翔实，论证有力。在论述中，运用了多种论证手法，来阐述学校教育的最终意义。从教育的作用、家长的引导到学生本身的自觉自律，层层递进，环环相扣，令人信服。但是，整体结构上，也有其不足：1.行文过程中，要注意俗語引用格式的准确性，特别是要注意不要使用过于拗口的词汇。2.举例论证时，要注意与作文材料扣题的紧密性。例证都是为论证观点服务的，只有鲜明的例证，才能让观点更鲜明。3.阐释观点时，要注意不要与上文的观点重复，要明确每个段落在行文中的特定作用。
【升格建议】1.行文过程时，注意在具体情境下，应运用简洁易懂的词汇来体现自己的态度与观点，从而让自己的观点更清晰。2.举例论证时，注意运用贴近主题的例证，越生活化的例证，越贴近该文体的需求，这样不仅让观点更鲜明，也使行文更流畅。3.阐释观点时，注意不要出现重复的阐释语段，这样才不会让行文过于的啰嗦，也让段落的观点不清晰。
【升格作文】
告家长书
尊敬的各位家长：
您好！
最近一则消息引起热议，尤其引起了各位家长的广泛关注和讨论，某开发商宣传，将在一商业区和住宅楼盘之间配建一所中学，专家表示没有必要刻意切断学校与社会的联系，可是在我们的父母以及各位家长看来，学校建在商业区必然会带来很多隐患，影响我们学习。作为一名在这里生活和学习的学生，我认为学校邻近商业区并非完全不可行。
俗话说，“冰冻三尺非一日之寒”。任何事情的出现都有一个发生、发展的过程，我们现在的教育、教学过程中，长期存在脱离社会现实生活。适时我们应该以一种新的眼光看待教育，从而拉近教育与社会生活的距离。
……
希望各位家长更多的关注教育的长远意义，关注我们孩子内心成长，引导孩子坚定信念、抵制诱惑。那么我想，学校选址是否靠近商业区也就不甚重要了。
祝各位家长身体健康、万事如意！
学生：龚明
2020年5月10日
【评点】本文围绕“学校毗邻商业区”这一议题，以学生的身份，在特定的情境下，向家长提出自己的倡议，观点鲜明，语言富有感染力。从“拉近教育与社会生活的距离”、关注“教育的最终意义”到“学校教育”的作用，层层递进，环环相扣，从而提升本文思想的高度，使论证更具有针对性，阐述的内容更丰富具体。另外，告家长书格式书写正确，彰显其的行文特点。
闫光平，湖北省襄阳市第五中学教师。