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文章阐述了社会主义核心价值观培育的意义,并提出了培育途径和方法.认为应通过社会教育、家庭教育、学校教育共同推进社会主义核心价值观培育.在学校层面应加强理论研究,研究大学生的思想特点、道德追求和心理需求;拓宽教育渠道,与校园文化建设相结合.与此同时,教师应在弘扬社会主义核心价值观中明确角色定位;学校应积极建设以宣传社会主义核心价值观为中心的校园文化.