【摘 要】
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为强化我国中职院校体育教育的实际教学效果,高效培育中职学生的创造性思维能力与学科基本技能,指导教师应当主动优化授课模式,在教学活动中合理运用现代信息技术,促进信息科
【机 构】
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福建第二轻工业学校,福建 福州350007
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为强化我国中职院校体育教育的实际教学效果,高效培育中职学生的创造性思维能力与学科基本技能,指导教师应当主动优化授课模式,在教学活动中合理运用现代信息技术,促进信息科技与现代体育教学的深度融合与协调发展,进一步提高训练活动中产生的能力培育效果,为中职学生的持续性学习提供充足的多样化学习资源,建立信息化体育教学模式与配套育人机制.主要分析了在现阶段我国中职院校体育教学活动中使用信息技术手段的现实意义与正面价值,并指出了现行体育教育体制的缺陷,提出了合理运用信息技术设备构建全新教学模式的可行措施.
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