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文章首先分析了高职院校学前教育专业教学存在的问题,然后提出了高职院校学前教育专业教学的对策,包括构建“以学生为中心”的课堂;创新教材内容,革新教学方法;打造“双师型”教师队伍;优化教学评价。
高职院校学前教育专业教学探究
【摘 要】
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文章首先分析了高职院校学前教育专业教学存在的问题,然后提出了高职院校学前教育专业教学的对策,包括构建“以学生为中心”的课堂;创新教材内容,革新教学方法;打造“双师型
【机 构】
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安康职业技术学院师范学院教务
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年21期
【基金项目】
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安康职业技术学院重点科研项目“学前教育专业‘校园’合作人才培养模式改革研究”资助(编号:AZJKY2018010)
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