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毕业设计作为建筑学学生大学五年最重要的设计,目前面临课题不够新颖、学生研究能力不够、毕业设计质量降低等多重挑战。学生参加学科竞赛成果作为毕业设计能够很好的避免这样的问题。通过竞赛方式,学生可以在更广阔的平台上检验自己的学习成果,同时也可以提升学习主动性,在调研、社会认知、主动思考、成果表达等方面有较好的效果。