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上课时，老师要和我们做有关耳朵的三个实验。
我好奇地等待着第一个实验。教室里响起一阵欢快的乐曲，旋律优美。老师告诉我们，这首曲子叫《森林中的一天》。我闭上眼，享受着优美的旋律。我的眼前仿佛出现了一幅画面：早晨，天空中传出一阵悠扬的鸟叫声，一切都像刚睡醒的样子，小溪唱着歌，小兔子蹦蹦跳跳地来到泉水边喝水，小野猪在山下的草坪尽情奔跑……空气中有淡淡的青草香味。黄昏，动物都入睡了……
第二个实验，老师让我们感受一下打喷嚏。她仰起头，用手捂住鼻子，打了一个喷嚏。忽然，一个同学打了一个很响亮的喷嚏。我笑起来，感觉平时打喷嚏时，耳朵罩而有点胀胀的。我想，那是耳朵的鼓膜在振动吧。
最后，老师让我们转过头去，通过听声音猜她在做什么动作。我听到了叮叮、咚咚、啪啪的声音，我猜老师有时在敲桌子，有时在跳跃，有时在拍手。哦，原来耳朵还可以代替眼睛呢。
耳朵有这么多功能，我要好好保护它。
我好奇地等待着第一个实验。教室里响起一阵欢快的乐曲，旋律优美。老师告诉我们，这首曲子叫《森林中的一天》。我闭上眼，享受着优美的旋律。我的眼前仿佛出现了一幅画面：早晨，天空中传出一阵悠扬的鸟叫声，一切都像刚睡醒的样子，小溪唱着歌，小兔子蹦蹦跳跳地来到泉水边喝水，小野猪在山下的草坪尽情奔跑……空气中有淡淡的青草香味。黄昏，动物都入睡了……
第二个实验，老师让我们感受一下打喷嚏。她仰起头，用手捂住鼻子，打了一个喷嚏。忽然，一个同学打了一个很响亮的喷嚏。我笑起来，感觉平时打喷嚏时，耳朵罩而有点胀胀的。我想，那是耳朵的鼓膜在振动吧。
最后，老师让我们转过头去，通过听声音猜她在做什么动作。我听到了叮叮、咚咚、啪啪的声音，我猜老师有时在敲桌子，有时在跳跃，有时在拍手。哦，原来耳朵还可以代替眼睛呢。
耳朵有这么多功能，我要好好保护它。