论文部分内容阅读
小学阶段是学生身心发展的关键时期,物质经济的迅速发展下,越来越多的学生产生心理压力和不健康的价值观念.因此学校及教师应当对学生进行正确的引导,及时将心理健康等内容有效的渗透到各科教学当中,有针对性的进行学生心理疏导教育.
小学高年级班主任工作中心理健康教育的融入路径
【摘 要】
：
小学阶段是学生身心发展的关键时期,物质经济的迅速发展下,越来越多的学生产生心理压力和不健康的价值观念.因此学校及教师应当对学生进行正确的引导,及时将心理健康等内容有
【机 构】
：
广东省肇庆市怀集县怀城镇第二小学
【出 处】
：
散文百家（下）
【发表日期】
：
2019年12期
其他文献
建构游戏以其独特的游戏特点,被不同年龄阶段的儿童所接受和喜爱.在建构游戏中,幼儿教师应该更加注重对儿童游戏自发性的重视,幼儿教师在建构游戏中应该是游戏的观察者、辅助
以聚酰胺胺树状大分子材料结合还原性石墨烯纳米复合物为电活性修饰膜层,固定于玻碳电极表面,采用物理吸附法固定化辣根过氧化物酶标记阪崎肠杆菌抗体制备成纳米免疫传感器,
随着新课程标准的实施,打造高质高效的课堂成为高中化学教学的重点.基于此,本文对建立高中化学有效的课堂机制提出几点建议:改变课堂主体,提高学生学习兴趣;创新教学方法,提
随着新课改的不断推进,传统的教学模式逐渐被摒弃.笔者在本文中对合作教学模式在小学语文教学中的应用意义进行了全面的分析,针对具体的应用措施,对合作教学模式的合理引用进