【摘 要】
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高中阶段学生的学习压力比较大,因而对课堂时效性的要求也进一步提升。但高中化学课堂教学中暴露出来诸多问题,如:学生学习兴趣不足、没有养成良好的学习习惯、学习内容浅表
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高中阶段学生的学习压力比较大,因而对课堂时效性的要求也进一步提升。但高中化学课堂教学中暴露出来诸多问题,如:学生学习兴趣不足、没有养成良好的学习习惯、学习内容浅表化等问题,都严重影响了课堂实效性的提升。 本文从高中化学教学存在的问题及原因分析出发,探索通过教学情境营造,提升学生学习兴趣;合理的教学引导,养成学生良好的学习习惯;有效的教学评价,增强学生学习的信心,以提升高中化学课堂教学的实效性。
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